jueves, 11 de febrero de 2021
11 de febrero Día de la mujer en la Ciencia.
viernes, 5 de febrero de 2021
Una de las nuestras. Princesa de Éboli
Ana Hurtado de Mendoza, Princesa de Éboli, fue un personaje fascinante del Renacimiento español. Su origen dentro de una de las familias más poderosas del momento, la gestión y gobierno de sus bienes, sus caprichos religiosos, sus conflictos e intrigas, que tan caro le costaron, y su desdichado final merecen un Pol(i)cast en Una de las nuestras. Agradecer a Mónica Morata su trabajo. Esperamos que os guste. Abajo el enlace.
lunes, 1 de febrero de 2021
Mediación del Poli
Hola, desde esta semana ponemos en funcionamiento al equipo de Mediación del Politécnico Jesús Marín. Son alumnos de Bachillerato y la ESO que van a intervenir en conflictos dentro de compañeros en el centro. Su trabajo va a ser importante para establecer cauces de comunicación y estrategias que ayuden a resolver malentendidos, enfrentamientos, disputas y rencores que enturbien la convivencia entre la comunidad educativa. Si quieres formar parte de nuestro grupo de Mediación puedes decírselo a tu tutor o mandar un mensaje a convivencia@politecnicomalaga.com.
De igual modo solicitamos vuestra colaboración para informarnos de aquellos conflictos o enfrentamientos que consideréis graves y que puedan derivar en acoso. Si percibes cualquier situación no tan grave pero que te parece sistemática o vejatoria te rogamos que informes al departamento de Orientación, Jefatura de estudios, tutores o a Convivencia para mediar e intentar resolver estos problemas.
Día de la PAZ "¿Quién puede matar a un niño?"
Desde el IES Politécnico Jesús Marín queremos concienciar a nuestro alumnado sobre los conflictos armados que hay actualmente en el mundo y las repercusiones que tienen sobre la población civil de esos países. No podemos ser ajenos al número de refugiados, desplazados y víctimas, muchos de ellos menores, que sufren las terribles consecuencias de la guerra. Nuestro alumnado ha visualizado vídeos que informan sobre las condiciones en las que se vive en un país en conflicto, las condiciones de vida en los campos de refugiados, las necesidades y secuelas que provoca esta situación. De igual modo, han extraído información de documentos de ACNUR, Manos Unidas o Intermon Oxfam para elaborar cartelería sobre estos conflictos de tal manera que de manera sucinta y clara percibamos la dramática situación en la que se encuentran otras personas en el mundo. Además, han realizado vídeo poemas con la misma temática. Nuestra enhorabuena a Libertad Córdoba y al alumnado de 4º y 2º de ESO por su trabajo.
La guerra supone la destrucción de millones de futuros posibles que la violencia arrebata de manera cruel y despiadada. Nuestra sociedad debe reflexionar, denunciar la proliferación de venta de armamento, concienciarse y en la medida de sus posibilidades colaborar en la acogida de refugiados y resolución de conflictos armados. Os adjuntamos parte del trabajo realizado y material utilizado para que os informéis y toméis conciencia.
miércoles, 20 de enero de 2021
Una de las nuestras Marie Curie
Esta semana vuelve el Pol(i)cast con una de las principales figuras del mundo científico. Marie Curie. Esperamos que os guste y nos apoyéis difundiendo el contenido. Darle las gracias y la enhorabuena a Mireia de la Torre.
domingo, 13 de diciembre de 2020
POL(I)CAST Beatriz Galindo "La Latina"
Cuando estés de visita o viviendo en Madrid, paseando por las calles del centro histórico recuerda que el barrio de La Latina está nombrado así en homenaje a Una de las nuestras. Beatriz Galindo "La Latina" humanista española y preceptora de los hijos de los Reyes Católicos. María Bonilla nos cuenta su historia en un nuevo Pol(i)cast.
A la derecha de la entrada tenéis el accceso. Disfrutad de su historia.
martes, 8 de diciembre de 2020
Nuestra Carta Magna y la educación.
No hay mucho más que decir, ¿no? Bueno sí, que todos los implicados en la enseñanza debemos velar por cumplir este artículo de nuestra Constitución.
Artículo 27 de la Constitución Española:
1. Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
3. Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones.
4. La enseñanza básica es obligatoria y gratuita.
5. Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes.
6. Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales.
7. Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca.
8. Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.
9. Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la ley establezca.
10. Se reconoce la autonomía de las Universidades, en los términos que la ley establezca.
Os adjuntamos documentales de RTVE con respecto a la Pepa que dignifican un hito en la historia de nuestro país.
https://www.rtve.es/alacarta/videos/viva-la-pepa/viva-pepa-capitulo-1-revolucion-espanola/1352551/












